رقم من منظمة اليونسكو يوجه صفعة لأحلام التعليم العالمي: 273 مليون طفل خارج الفصول الدراسية، وهو ارتفاع مستمر للعام السابع على التوالي. ليس هذا انزلاقاً طبيعياً في المسار—إنه انهيار منظم لالتزام عالمي كان يُعتبر من الثوابت. قالت هيومن رايتس ووتش إن التقرير يوجه رسالة صادمة مفادها أن التقدم نحو تعميم التعليم يتراجع. في الوقت نفسه، ترتفع نسبة الأطفال المُتمّين التعليم الابتدائي إلى نحو 90% عالمياً—أي أن المشكلة ليست في من أنهى دراسته، بل في من لم يبدأ أصلاً. الفجوة توسعت بين من يدخل المدارس ومن يبقى خارجها، وهذا يعني أن عدم المساواة لا تقلّ بل تتسع مع كل سنة تمرّ دون تحرّك حقيقي.